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Mit 32 Dominokarten ordnen Deine Schüler Abbildungen von Laborgeräten, Schutzausrüstung und Gefahrensymbolen den passenden Begriffen zu und wiederholen ausgewählte Sicherheitsregeln. Die klare Zuordnungsaufgabe eignet sich für Kleingruppen, gemeinsame Legeaufgaben und Lernstationen im Chemie- und Nawi-Unterricht. Nach dem Ausdrucken und Zuschneiden kannst Du den Kartensatz wiederholt zur Festigung bereits eingeführter Inhalte verwenden. Die Geräteauswahl knüpft an die separat erhältliche Laborgeräte-Wissenskartei 3 an.
✔ Spart Vorbereitungszeit
✔ Klar strukturiert & direkt einsetzbar
✔ Aus der Unterrichtspraxis entwickelt
✔ Digitaler Download
✔ kein physischer Versand
| Zielgruppe | Schüler |
|---|---|
| Dateiformat | |
| Lösungen | Mit Lösungen |
| Seitenumfang | 6-10 Seiten inklusive Cover und Infoseiten |
| Lizenz | Einzellizenz für den eigenen Unterricht |
| Klassenstufe | Klasse 7/8 (Sekundarstufe I), Klasse 9/10 (Sekundarstufe I) |
| Spieltyp | Domino |
Die Schutzbrille erkennen, den Standort der Augendusche kennen und ein Gefahrensymbol benennen: Im Chemieunterricht begegnen Schüler verschiedenen Informationen zur Sicherheit im Labor. Nach der Einführung müssen diese Inhalte regelmäßig aufgegriffen und miteinander verbunden werden. Eine bildliche Darstellung kann dabei helfen, einen Begriff oder eine besprochene Regel erneut abzurufen.
Als Lehrerin ist mir wichtig, dass solche Wiederholungen eine klare Aufgabe haben. Das Laborgeräte Domino 3verbindet Abbildungen mit Fachbegriffen und Darstellungen ausgewählter Sicherheitsregeln. Die Schüler prüfen passende Zuordnungen und legen daraus eine Dominokette. So kannst Du bekannte Inhalte in einer gemeinsamen Übungsphase wiederholen und offene Fragen erkennen.
Das Domino eignet sich im Anschluss an die Behandlung von Laborgeräten, Schutzausrüstung und Sicherheitsregeln. Du kannst es zu Beginn einer Wiederholungsstunde oder als Lernstation einsetzen. Vor der ersten Runde sollten die Schüler die dargestellten Gegenstände, Symbole und Situationen bereits kennengelernt haben.
Beim Anlegen lesen sie die Begriffe und betrachten die Abbildungen genau. Vereinbare zusätzlich, dass die jeweilige Bezeichnung oder Regel laut genannt wird. Auf diese Weise lässt sich die visuelle Zuordnung mit einer mündlichen Wiederholung verbinden.
Verteile die 32 Karten möglichst gleichmäßig auf die Spieler einer Gruppe. Jeder hält seine Karten zunächst so, dass die anderen sie nicht sehen können. Ein Spieler beginnt und legt eine beliebige Karte in die Mitte.
Danach wird reihum angelegt. Wer eine passende Karte besitzt, verbindet sie mit der offenen Seite der Dominokette. Dabei müssen Abbildung und zugehöriger Begriff beziehungsweise Regelbeschreibung zusammenpassen. Kann ein Spieler keine passende Karte legen, setzt er aus.
Die Runde endet, wenn alle Karten angelegt sind oder keine weitere Verbindung möglich ist. Gewonnen hat, wer zuerst alle eigenen Karten abgelegt hat. Endet das Spiel vorher, gewinnt der Spieler mit den wenigsten verbliebenen Karten.
Für eine kooperative Variante legt die Gruppe sämtliche Karten offen aus. Die Schüler suchen gemeinsam nach passenden Verbindungen und besprechen ihre Vorschläge. Diese Arbeitsform bietet mehr Raum, um Unsicherheiten zu klären und eine Zuordnung zu begründen.
Als zusätzliche Herausforderung können mehrere Gruppen gleichzeitig eine vollständige Dominokette legen. Jede Gruppe benötigt dafür einen eigenen Kartensatz. Die richtige Zuordnung sollte dabei Vorrang vor der Geschwindigkeit haben.
Das Domino zur Sicherheit im Labor greift unterschiedliche Bereiche des Themas auf. Neben Brennern und Schutzausrüstung sind Sicherheitseinrichtungen, GHS-Gefahrenpiktogramme und ausgewählte Verhaltensregeln enthalten. Dadurch begegnen den Schülern sowohl Gegenstände als auch bildlich dargestellte Situationen.
Die Zuordnungsaufgabe macht sichtbar, welche Begriffe bereits sicher verwendet werden. Wenn Schüler beispielsweise eine Einrichtung erkennen, aber ihre Bezeichnung nicht kennen, kannst Du diesen Begriff anschließend gezielt wiederholen. Bei einer Regel kannst Du ergänzend fragen, welchen Zweck sie in der besprochenen Unterrichtssituation erfüllt.
Das Material enthält einen Kartensatz ohne ausgewiesene Differenzierungsstufen. Du kannst die Anforderungen jedoch über den Ablauf anpassen. Beim gemeinsamen offenen Legen erhalten Schüler Unterstützung durch die Gruppe; mit verdeckten Handkarten ordnen sie zunächst selbstständig zu.
Eine vorhandene Übersicht oder die Laborgeräte-Wissenskartei 3 kann als Nachschlagehilfe bereitliegen. Die Wissenskartei ist separat erhältlich und nicht Bestandteil dieses Spiels. Für Schüler mit sicheren Kenntnissen kannst Du die Aufgabe erweitern, indem sie eine Gerätefunktion oder den Zusammenhang zwischen einer Regel und dem Unterrichtsablauf erläutern.
Das Spiel dient der Wiederholung. Es ersetzt weder die Sicherheitsunterweisung noch die praktische Einweisung in Geräte und Sicherheitseinrichtungen.
Du erhältst das Laborgeräte Domino 3 als PDF-Download. Drucke die Karten aus und schneide sie zu. Für häufigen Gebrauch kannst Du stärkeres Papier verwenden oder die Ausdrucke vor dem Ausschneiden laminieren.
Bereite für jede gleichzeitig arbeitende Gruppe einen vollständigen Satz mit 32 Karten vor. Eine getrennte Aufbewahrung erleichtert den späteren Zugriff. Nach der ersten Vorbereitung kannst Du das Domino in weiteren Unterrichtsstunden erneut verwenden.
Erkläre den Ablauf anhand einer Beispielverbindung und vereinbare, wie mit unklaren Zuordnungen umgegangen wird. Fachliche Rückfragen sollten geklärt werden, bevor eine fragliche Verbindung als richtig übernommen wird.
Das Lernspiel eignet sich für den Chemie- und Nawi-Unterricht, insbesondere in der Sekundarstufe I. Voraussetzung ist, dass die behandelten Geräte, Symbole und Regeln zuvor eingeführt wurden. Der passende Einsatzzeitpunkt richtet sich deshalb nach dem Unterrichtsstand Deiner Lerngruppe.
Du kannst es in Kleingruppen, als kooperative Legeaufgabe oder innerhalb eines Stationenlernens verwenden. Auch für eine vorbereitete Vertretungsstunde mit bekannten Inhalten lässt sich der Kartensatz einsetzen.
Enthalten ist ein Domino mit 32 Karten in deutscher Sprache. Die Inhalte umfassen folgende Bereiche:
Die Geräteauswahl knüpft an die Laborgeräte-Wissenskartei 3 an und wird durch weitere Inhalte zur Sicherheit im Labor ergänzt. Das Material wird digital zum Selbstausdrucken bereitgestellt; ein gedruckter Kartensatz ist nicht enthalten.
Mit dem vorbereiteten Domino kannst Du Sicherheitsbegriffe regelmäßig in Deinen Unterricht einbinden. Die Schüler erhalten Gelegenheit, Zuordnungen zu prüfen, Fachsprache zu verwenden und besprochene Regeln erneut aufzugreifen.
Ja, du erhältst eine fertig ausgearbeitete Datei zum direkten Einsatz im Unterricht. Eine zusätzliche Vorbereitung ist in der Regel nicht erforderlich.
Nach dem Kauf steht dir das Material als digitaler Download zur Verfügung. Du kannst es direkt speichern und ausdrucken.
Es handelt sich um eine Einzellizenz für den eigenen Unterricht. Eine Weitergabe an Dritte oder Veröffentlichung ist nicht gestattet.
Die passende Klassenstufe findest du in der Produktübersicht oberhalb der Beschreibung. Je nach Lerngruppe lässt sich das Material flexibel anpassen.
Falls einzelne Elemente oder das gesamte Material bearbeitbar ist, ist in der jeweiligen Produktbeschreibung angegeben.











