Beschreibung
Schulhund-Regeln gemeinsam besprechen und sichtbar machen
Ein Schulhund gehört für viele Kinder bald zum gewohnten Klassenalltag. Damit alle wissen, wie sie mit ihm umgehen sollen, lohnt es sich, die Regeln vor seinem Einsatz in Ruhe zu besprechen. Diese Poster geben Deiner Lerngruppe dafür konkrete Formulierungen und bleiben anschließend im Raum sichtbar. Du kannst die ausgewählten Regeln an einer gut erreichbaren Stelle aufhängen und bei Gesprächen oder nach einer Unterrichtspause wieder darauf Bezug nehmen.
15 Regeln in zwei Gestaltungen
Das Material enthält 15 Schulhund-Regeln, jeweils in zwei farblich unterschiedlichen Gestaltungen: einmal mit einem Foto von Schulhund Joe und einmal ohne dieses Foto. Damit stehen Dir 30 bedruckte A4-Regelposter zur Auswahl. Zusätzlich gibt es zwei Blankoposter, je eines pro Gestaltung. Auf ihnen kannst Du weitere Absprachen für Deinen eigenen Schulhund festhalten. Du musst nicht alle Poster gleichzeitig verwenden. Wähle diejenigen aus, die zu Eurem Hund, Euren Räumen und Euren vereinbarten Abläufen passen.
Die Texte sind aus der Perspektive des Hundes formuliert. Sie sprechen zum Beispiel seinen Ruheplatz an, den die Kinder nicht stören sollen, und erklären, weshalb laute Geräusche für ihn unangenehm sein können. Weitere Poster erinnern daran, den Hund nicht einfach zu rufen, ihn nicht ohne Erlaubnis zu füttern und die Schultaschen geschlossen zu halten. Auch Sauberkeit im Klassenraum, langsame Bewegungen, das Streicheln nur mit Erlaubnis und das Händewaschen nach dem Kontakt sind Teil der Sammlung.
Einführung im Unterricht
Zeige zunächst nur wenige Poster und lass die Kinder beschreiben, welche Situation sie jeweils erkennen. Frage anschließend, was aus Sicht des Hundes hilfreich oder belastend sein könnte. Die Kinder können die Regel in eigenen Worten wiedergeben und Beispiele aus dem Schulalltag nennen. So wird aus einem Aushang ein Gespräch über das konkrete Verhalten im Raum: Wo kann der Hund ungestört liegen? Wer entscheidet über Futter? Wie bewegen wir uns, wenn er anwesend ist? Die Antworten helfen Euch dabei, die Poster bewusst auszuwählen.
Du kannst die Regeln schrittweise einführen, statt die gesamte Sammlung auf einmal aufzuhängen. Wenn eine neue Situation im Unterricht auftritt, kommt das passende Poster hinzu. Bereits besprochene Poster eignen sich für kurze Wiederholungen: Ein Kind erklärt die Regel, ein anderes nennt ein Beispiel, und die Gruppe prüft, ob die Formulierung zur eigenen Vereinbarung passt. Die Blankovorlagen bieten Raum für Regeln, die speziell in Eurer Klasse gelten.
Auswahl und Vorbereitung der Poster
Die beiden Designs ermöglichen Dir eine Auswahl nach Deinem Einsatzort. Du kannst eine einheitliche Gestaltung für den Klassenraum nutzen oder einzelne Regeln mit dem Foto von Joe hervorheben. Drucke nur die Seiten aus, die Du tatsächlich benötigst. Bei längerem Aushang oder häufigem Umhängen kannst Du die Poster laminieren. Die Blankoposter lassen sich vor dem Laminieren beschriften, damit selbst entwickelte Regeln ebenfalls sichtbar werden.
Auch nach der Einführung können die Poster als ruhiger Bezugspunkt dienen. Wird eine Regel vergessen, zeigst Du auf das betreffende Poster und erinnerst an das frühere Gespräch. Das ist besonders hilfreich, wenn die Klasse bereits weiß, was die Formulierung bedeutet. Das Material gibt Dir also sichtbare Merkhilfen; welche Regeln in Eurem Schulhund-Team gelten, entscheidet Ihr selbst gemeinsam mit Blick auf den Hund.
Du erhältst eine PDF-Datei mit 36 Seiten: Cover, zwei Einführungsseiten, 30 Regelposter, zwei Blankoposter und eine Abschlussseite. Der bereitgestellte Download enthält keine separaten PNG-Dateien. Die Einzellizenz gilt für den eigenen Unterricht; eine Weitergabe der Datei an Dritte ist nicht gestattet.
Häufige Fragen
Kann ich eigene Regeln ergänzen?
Ja. Zwei Blankoposter in den beiden Designs sind enthalten.
Muss ich alle Poster aufhängen?
Nein. Du kannst die Regeln auswählen, die für Euren Schulhund und Eure Lerngruppe passend sind.
Dieses Einzelmaterial ist auch im Schulhund-Sparpaket (EDU-2307027) enthalten.
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