Finde den Zwilling: Sommerblumen – 31 Fotokarten in drei Formen

Finde den Zwilling: Sommerblumen auf Fotokarten

Sommerblumen spielerisch wiedererkennen

Bei „Finde den Zwilling“ suchen die Spielenden auf zwei Karten dasselbe Blumenfoto. Die Bilder zeigen Pflanzen aus der Sommerblumenreihe und laden dazu ein, genau hinzuschauen, Gemeinsamkeiten zu entdecken und über die abgebildeten Blumen zu sprechen. Die Karten eignen sich für eine kurze Spielrunde im Biologie- oder Sachunterricht, für eine Station in einer Pflanzenreihe oder als wiederkehrende Aktivität, wenn bereits einige Arten bekannt sind. Die Aufgabe ist leicht erklärt: Auf zwei gleichzeitig betrachteten Karten gibt es ein passendes Bild. Wer es zuerst findet, kann es zeigen und die Pflanze nach Möglichkeit benennen. So verbinden Sie ein schnelles Suchspiel mit einem Gespräch über Blumenbilder, ohne aus dem Spiel einen ausführlichen Bestimmungskurs machen zu müssen.

Inhalt der PDF

Die bereitgestellte PDF umfasst 24 Seiten einschließlich Titel, Vorschaubildern, Anleitungen und Schlussseite. Das Spiel enthält drei Druckvarianten mit jeweils 31 Karten; jede Karte zeigt sechs Blumenbilder. Sie können runde, quadratische oder sechseckige Karten wählen. Die quadratische Fassung lässt sich besonders geradlinig ausschneiden, während runde und sechseckige Karten dem Spiel einen anderen optischen Rahmen geben. Für eine Spielrunde benötigen Sie nur eine der drei vollständigen Varianten. Die gleichen 31 Karten in mehreren Formen bieten Ihnen die Möglichkeit, die Vorbereitung an verfügbare Zeit, Papier und gewünschte Handhabung anzupassen. Die PDF ist als Druckmaterial gedacht; zusätzliche einzelne PNG-Dateien sind nicht Bestandteil dieses Shopdownloads.

Vorbereitung und Spielablauf

Wählen Sie vor dem Drucken eine der drei Kartenformen aus. Schneiden Sie die Karten aus; bei häufiger Verwendung können Sie sie nach Wunsch laminieren. Die enthaltene Anleitung beschreibt eine Spielmöglichkeit mit einem verdeckten Kartenstapel: Jede mitspielende Person erhält eine Karte, die oberste Karte des Stapels wird aufgedeckt und alle vergleichen ihre Karte mit dieser offenen Karte. Wer das übereinstimmende Blumenbild entdeckt, zeigt es und kann die Karte behalten. Am Ende wird gezählt, wer die meisten Karten gesammelt hat. Je nach Lerngruppe können Sie die Spielrunde mit wenigen Karten beginnen und das Tempo später erhöhen. Geben Sie ausreichend Zeit, wenn die Kinder die Blumenbilder erst kennenlernen oder die Fotos mündlich genauer beschreiben sollen.

Drucktipp: bei Bedarf auf A3 vergrößern

Auf jeder Karte stehen sechs kleine Fotos. Wenn die Blumenbilder für Ihre Gruppe auf A4 zu klein wirken, drucken Sie die benötigten Kartenseiten nach Möglichkeit vergrößert auf A3 aus. Dadurch werden die einzelnen Bildausschnitte leichter erkennbar, und mehrere Kinder können eine offene Karte gemeinsam betrachten. Prüfen Sie vor einem kompletten Ausdruck am besten eine Testseite: Je nach Drucker und gewählter Skalierung kann der Rand unterschiedlich ausfallen. Stellen Sie eine Vergrößerung ein, bei der keine Karten angeschnitten werden. Ein A3-Ausdruck benötigt mehr Papier und Platz beim Spielen, kann aber besonders bei kleinen Bilddetails oder größerem Abstand zwischen den Mitspielenden helfen. Auch für eine kurze Präsentation vor der Spielrunde lässt sich eine vergrößerte Beispielkarte nutzen.

Einsatz im Unterricht

Das Spiel lässt sich mit bereits bekannten Pflanzenarten verbinden: Fragen Sie nach einer Runde, welche Blumen auf den Karten wiedererkannt wurden und welche noch unbekannt sind. Lernende können einen Bildausschnitt beschreiben, auf typische Farben oder Formen achten und ihre Vermutungen mit anderen vergleichen. Die Karten selbst zeigen Fotos ohne gedruckte Pflanzennamen; ausführliche Steckbriefe, Lösungen zur Artenbestimmung oder botanische Erklärtexte sind in dieser PDF nicht enthalten. Wenn Sie die Arten systematisch besprechen möchten, kombinieren Sie das Spiel mit passenden Pflanzenfotos, Sachtexten oder einer selbst erstellten Namensliste. Für jüngere Gruppen genügt es, zunächst das gleiche Foto zu finden und zu zeigen. Fortgeschrittene Gruppen können zusätzlich Pflanzenbezeichnungen nennen oder beschreiben, welche Merkmale auf dem Foto sichtbar sind. Weil die Karten bildbasiert sind, können Sie das mündliche Benennen auch im Deutsch- und DaZ-Unterricht oder in einer Fremdsprache anleiten. Die Spielanleitung ist auf Deutsch; fremdsprachige Wortlisten gehören nicht zur Datei.

Digitaler Download

Sie erhalten eine PDF-Datei mit 24 Seiten als virtuelles Shopprodukt. Nach dem Kauf können Sie die gewünschte Kartenversion herunterladen, ausdrucken und für Ihren eigenen Unterricht vorbereiten. Es werden keine gedruckten Karten versendet. Der Download steht im vereinbarten Zeitraum von 28 Tagen zur Verfügung. Wenn Sie mehrere Lerngruppen unterrichten, können Sie vorab entscheiden, ob eine leicht auszuschneidende quadratische Fassung oder die runde beziehungsweise sechseckige Form besser zu Ihrer Spielorganisation passt. Unabhängig von der Form bleibt das Grundprinzip gleich: zwei Karten vergleichen, das gemeinsame Blumenfoto entdecken und miteinander ins Gespräch kommen.